IM JAPAN 日本語テキストⅠ Bab 5 : Percakapan (会話)

Yahalo!

Kembali lagi bersama saya Mergana di blog Mergana ya. Pada pembahasan sebelumnya saya telah menjabarkan beberapa materi terkait buku IM JAPAN 日本にほん語ごテキストⅠ Bab 5, baik Pola Kalimat yang saya bagi menjadi Part 1 dan Part 2, beserta Kosakata. Nah, kali ini saya akan membahas mengenai Percakapan (会かい話>わ) yang ada di Bab 5. Yuk, simak materinya dibawah ini

会かい話わ１

ダダン	：	すみません、今日きょうは何なん月がつ 何なん日にちですか。
すずき	：	４月がつ２０日はつかです。
ダダン	：	４月がつ２０日はつかですか。あ、今日きょうはわたしのたん生じょう日びです。
すずき	：	そうですか。たん生じょう日びおめでとう。
ダダン	：	どうもありがとうございます。
		すずきさんのたん生じょう日びはいつですか。
すずき	：	５月がつ ９ 日ここのかです。

会かい話わ２

アグス	：	すみません、よこはま駅えきはどこですか。
女おんなの人ひと	：	あそこです。
アグス	：	分わかりました。ありがとうございました。
		. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
アグス	：	すみません、この電でん車しゃは東とう京きょうへ行いきますか。
男おとこの人ひと	：	いいえ、行いきません。
		東とう京きょうは２ばんせんですよ。
アグス	：	そうですか。ありがとうございました。

Pembahasan

会かい話わ１ (Percakapan 1)

ダダン	：	すみません、今日きょうは何なん月がつ 何なん日にちですか。
Dadang	：	Maaf, sekarang bulan apa tanggal berapa?
すずき	：	４月がつ２０日はつかです。
Suzuki	：	20 April
ダダン	：	４月がつ２０日はつかですか。あ、今日きょうはわたしのたん生じょう日びです。
Dadang	：	20 April ya. Ah, hari ini hari ulang tahunku
すずき	：	そうですか。たん生じょう日びおめでとう。
Suzuki	：	Begitu ya. Selamat ulang tahun
ダダン	：	どうもありがとうございます。
Dadang	：	Terima kasih
		すずきさんのたん生じょう日びはいつですか。
		Hari ulang tahun Suzuki kapan?
すずき	：	５月がつ ９日ここのかです。
Suzuki	：	9 Mei

すみません、今日きょうは何なん月がつ何なん日にちですか。

すみません secara literal diartikan sebagai 「Maaf」, namun, dalam penggunaannya sangat luas sekali. Dalam kalimat yang dilontarkan Dadang ini memiliki maksud untuk meminta maaf karena mengganggu Suzuki

Kalimat selanjutnya, Dadang menanyakan bulan dan tanggal kepada Suzuki, yang ditandai dengan penggunaan Pola Kalimat 「何なん月がつ・何なん日にちですか。」 Hal ini menandakan bahwa saat itu Dadang tidak tau/kurang yakin terhadap tanggal hari itu

４月がつ２０日はつかです。

Suzuki menjawab pertanyaan Dadang dengan memberikan keterangan waktu berupa tanggal dan bulan pada hari itu. Perlu digarisbawahi bahwa untuk beberapa tanggal tertentu memiliki penyebutan yang berbeda, termasuk tanggal 20. Tanggal 20 bukan disebut sebagai にじゅうにち namun disebut sebagai はつか

４月がつ２０日はつかですか。あ、今日きょうはわたしのたん生じょう日びです。

Kalimat pertama disitu tertera 「～ですか。」 Berdasarkan Pola Kalimat yang telah saya bahas selama ini, kalimat ini harusnya menunjukkan bahwa kalimat ini adalah kalimat tanya. Akan tetapi, berdasarkan konteks pembicaraan, kalimat ini lebih berperan sebagai 「Penegasan」 atas jawaban Suzuki.

Pada kalimat selanjutnya, disebutkan ada frase 「あ、」. Frase ini menunjukkan bahwa Pembicara (dalam hal ini, Dadang) teringat sesuatu, yang kemudian dilontarkan di kalimat setelahnya, yang menunjukkan bahwa hari itu adalah hari ulang tahunnya

そうですか。たん生じょう日びおめでとう。

「そうですか。」 adalah ungkapan yang biasa digunakan sebagai interjeksi/sisipan, sebagai bukti bahwa dia sedang memperhatikan apa yang diucapkan Lawan Bicara. Dalam hal ini, Suzuki menunjukkan bahwa dia mendengarkan dan memperhatikan apa yang dibahas oleh Dadang,

Kalimat selanjutnya adalah ucapan selamat atas suatu hal. Secara umum, Pola Kalimatnya adalah 「～ おめでとう 」dengan ～ adalah Kata Benda. Secara literal おめでとう bisa diartikan sebagai 「selamat」. Dalam hal ini, 「たん生じょう日びおめでとう」 diartikan sebagai 「Selamat Ulang Tahun」

どうもありがとうございます。

Adalah sebuah ungkapan terima kasih atas suatu hal baik yang dia terima/menimpa padanya. Dalam percakapan ini, Dadang merasa berterimakasih kepada Suzuki atas ucapan Selamat Ulang Tahunnya

すずきさんのたん生じょう日びはいつですか。

Kalimat ini berupa pertanyaan Dadang kepada Suzuki mengenai kapan hari ulang tahunnya. Karena sebelumnya Dadang telah menyatakan bahwa dirinya berulangtahun pada hari itu, dan karena itu dia juga ingin tahu kapan hari ulang tahun Suzuki, makanya dia menanyakannya

５月がつ９ 日ここのかです。

Suzuki menjawab pertanyaan Dadang mengenai hari ulang tahunnya, yang dibalas oleh Suzuki dengan tanggal beserta bulannya

Jadi, berdasarkan pembahasan diatas, dari percakapan tersebut kita mendapat informasi bahwa :

「Dadang lupa hari itu tanggal berapa bulan apa, sehingga bertanya kepada Suzuki. Mendengar jawaban dari Suzuki, Dadang teringat kalau hari itu dia sedang ulang tahun, dan Suzuki yang mengetahui hal itu mengucapkan selamat padanya」

Kosakata :

たん生じょう日び : Hari ulang tahun

おめでとう : (Ucapan) Selamat

会かい話わ２

アグス	：	すみません、よこはま駅えきはどこですか。
Agus	：	Maaf, stasiun Yokohama dimana?
女おんなの人ひと	：	あそこです。
Perempuan	：	Disana
アグス	：	分わかりました。ありがとうございました。
Agus	：	Baiklah. Terima kasih
		. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
アグス	：	すみません、この電でん車しゃは東とう京きょうへ行いきますか。
Agus	：	Maaf, apakah kereta listrik ini pergi ke Tokyo?
男おとこの人ひと	：	いいえ、行いきません。
Laki-laki	：	Tidak, tidak pergi (ke Tokyo)
		東とう京きょうは２ばんせんですよ。
		Tokyo itu jalur nomor 2
アグス	：	そうですか。ありがとうございました。
Agus	：	Begitu ya. Terima kasih

すみません、よこはま駅えきはどこですか。

Sama seperti di Percakapan 1, すみません memiliki arti 「maaf」, dan sering digunakan ketika kita (sebagai Pembicara) ingin mengajak bicara pada orang lain yang kesannya mengganggu

Kemudian di kalimat selanjutnya, Agus bertanya mengenai letak stasiun Yokohama, dengan menggunakan Pola Kalimat 「～ は どこ ですか。」

あそこです。

Dalam hal ini, sang Perempuan (yang ditanyai oleh Agus) menjawab bahwa stasiun Yokohama terletak disana. あそこ adalah Kata Tunjuk Tempat yang menandakan bahwa letaknya jauh dari Pembicara (dalam hal ini, si Perempuan) dan Lawan Bicara (dalam hal ini, Agus)

分わかりました。ありがとうございました。

「分わかりました」 adalah ungkapan bahwa Pembicara (dalam hal ini, Agus) mengerti/paham dengan ucapan Lawan Bicara (dalam hal ini, si Perempuan). Kemudian, sebagai ucapan terima kasih atas jawaban yang diberikan si Perempuan, Agus mengucapkan terima kasih

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

すみません、この電でん車しゃは東とう京きょうへ行いきますか。

Sama seperti sebelumnya, dalam hal ini Agus merasa dia akan mengganggu, makanya dia mengawali dengan 「すみません」. Agus bertanya pada si Laki-laki mengenai kereta listrik yang dia tunjuk, apakah pergi ke Tokyo atau tidak. Berdasarkan penggunaan Kata Tunjuk Benda 「この」 maka bisa diketahui bahwa kereta yang ditunjuk dekat dengan dirinya (Agus), dan jauh dari Lawan Bicaranya (si Laki-laki)

Lalu, penggunaan Kata Kerja 「行いきます」 memiliki pengertian bahwa Kata Kerja tersebut belum dikerjakan, atau berupa kebiasaan yang berulang-ulang. Dalam hal ini, karena sudah ada Kata Tunjuk Benda 「この」 maka otomatis kereta sudah berada di lintasan, dan akan berangkat. Makanya, Agus menggunakan Kata Kenja bentuk ～ます

いいえ、行いきません。

Si Laki-laki yang ditanyai Agus meberikan jawaban negatif, yang ditandai dengan kata 「いいえ」 dan diikuti Kata Kerja bentuk negatif. Berarti, kereta yang ditunjuk Agus tidak akan pergi ke Tokyo

    東とう京きょうは２ばんせんですよ。

Kemudian si Laki-laki menambahkan bahwa kereta yang akan pergi ke Tokyo adalah kereta yang ada di jalur 2

そうですか。ありがとうございました。

「そうですか。」 adalah salah satu bentuk ungkapan yang digunakan untuk interjeksi/sisipan. Ungkapan ini digunakan untuk menandakan bahwa Pembicara memperhatikan terhadap ucapan Lawan Bicaranya (dalam hal ini, si Laki-laki).

Tak lupa, setelah diberi tau oleh si Laki-laki mengenai kereta listrik yang akan pergi ke Tokyo, Agus mengucapkan terima kasih kepadanya

Jadi, berdasarkan pembahasan diatas, kita bisa mendapatkan informasi dari percakapan tersebut bahwa :

「Agus awalnya bingung mengenai letak dari stasiun Yokohama, dan bertanya pada seorang Perempuan yang berada di dekat situ. Dari jawaban si Perempuan tersebut diketahui bahwa stasiun Yokohama berada jauh dari dirinya maupun dari si Perempuan.

Setelah sampai di stasiun, Agus ingin menanyakan mengenai kereta yang akan pergi ke Tokyo, dan ternyata berdasarkan jawaban dari Laki-laki yang dia tanya, kereta yang dia tunjuk tidak pergi ke Tokyo, melainkan kereta yang ada di jalur 2」

Kosakata :

駅えき : Stasiun

分わかりました : Baiklah/aku mengerti

電でん車しゃ : Kereta listrik

２ばんせん : Jalur 2

Materi IM JAPAN 日本にほん語ごテキスト selengkapnya di Daftar Isi

Baiklah, mungkin cukup sekian pembahasan dari saya mengenai Percakapan yang ada di Bab 5 buku IM JAPAN 日本にほん語ごテキストⅠ. Jangan lupa untuk memberikan kritik dan saran agar blog Mergana ini bisa berkembang menjadi lebih baik lagi. Sampai jumpa di lain postingan

Berbagi :